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學校召開2024年新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新人才“苗苗培育工程”課題立項答辯指導會

2024-12-26   瀏覽量:

概要:為深入貫徹落實黨和國家關于加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略部署,不斷提升我校在全國民辦獨立院校中的核心競爭力和影響力,12月19日下午,學??蒲刑幵诰C合樓619會議室舉辦新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新人才“苗苗培育工程”課題立項答辯會。答辯會特邀五位校內(nèi)專家作為評委參加答辯會。

  為深入貫徹落實黨和國家關于加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的戰(zhàn)略部署,不斷提升我校在全國民辦獨立院校中的核心競爭力和影響力,12月19日下午,學校科研處在綜合樓619會議室舉辦新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新人才“苗苗培育工程”課題立項答辯會。答辯會特邀五位校內(nèi)專家作為評委參加答辯會。

 

 

 

評委風采

 

 

答辯會評委主席

機電學院院長助理、副教授陳美玲

 

 

汽車學院副教授王源紹

 

 

土木與建筑工程學院給排水專業(yè)教研室主任副教授 魏馳原

 

 

計算機與通信工程學院人工智能專業(yè)負責人、教授 楊宜鎮(zhèn)

 

 

計算機與通信工程學院副研究員 馬可

  科研處副研究員侯琴主持答辯會,她代表科研處向各位評委老師、課題負責人以及各課題組成員的到來表示歡迎。她表示,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在深入發(fā)展,世界已進入以科技為核心的戰(zhàn)略競爭時代,創(chuàng)新已成為時代潮流。加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)已經(jīng)成為我國教育發(fā)展的重中之重。學校實施新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新人才“苗苗培育工程”有利于激發(fā)學生創(chuàng)新活力,有利于優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),有利于推動專業(yè)調(diào)整改造升級,有利于促進科研與教學的融合,有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

  本次答辯會來自四個學院16位課題負責人和課題組成員參會,匯報重點圍繞選題的意義以及研究什么、怎么研究、擬取得的主要成果等方面內(nèi)容進行匯報。

 

 

學院:機電學院

課題負責人:林可

課題名稱:基于 STM32 的多功能輪椅

 

 

學院:汽車工程學院

課題負責人:黃文燦

課題名稱:基于激光雷達的智能小車SLAM建圖與路徑規(guī)劃研究

 

 

學院:汽車工程學院

課題負責人:陳暄賀

課題名稱:基于YOLOv5的智能小車視覺識別技術(shù)研究

 

 

學院:機電學院

課題負責人:袁志文

課題名稱:智能分類壓縮垃圾桶

 

 

學院:機電學院

課題負責人:周鑫

課題名稱:基于OpenMV的智能垃圾收集車的設計

 

 

學院:機電學院

課題負責人:印雨璇

課題名稱:基于骨傳導技術(shù)的多功能電動牙刷

 

 

學院:機電學院

課題負責人:姜帆

課題名稱:基于STM32的智能導盲杖

 

 

學院:計算機與通信工程學院

課題負責人:孫宇樂

課題名稱:基于結(jié)構(gòu)化深度學習的行人重識別算法研究

 

 

學院:計算機與通信工程學院

課題負責人:舒健

課題名稱:基于人工智能的無人機集群智能協(xié)同控制研究

 

 

學院:計算機與通信工程學院

課題負責人:趙嘉宇

課題名稱:基于YOLO11和FairMOT的交通場景多目標檢測與跟蹤系統(tǒng)

 

 

學院:計算機與通信工程學院

課題負責人:趙嚴杰

課題名稱:邊緣計算與云系統(tǒng)融合:推動智能化時代的技術(shù)創(chuàng)新

 

 

學院:土木與建筑工程學院

課題負責人:張磊

課題名稱:基于Rhino+grasshopper參數(shù)化運算在建筑設計中的實踐性研究

 

 

學院:土木與建筑工程學院

課題負責人:馬躍

課題名稱:裝配式綠色環(huán)保型剪力墻安裝裝置的研究

 

 

學院:土木與建筑工程學院

課題負責人:陶宇駿

課題名稱:二沉池全自動清洗機器人

 

 

學院:土木與建筑工程學院

課題負責人:袁鵬程

課題名稱:新能源汽車動力電池冷卻技術(shù)研究

 

 

學院:土木與建筑工程學院

課題負責人:魏晴

課題名稱:“周而復始”——運動儲能充電寶

 

 

  現(xiàn)場五位專家評委根據(jù)每位同學匯報分別進行了專業(yè)點評,并給予相應指導意見和建議。答辯會既是同學們充分展示自我科研能力的一次機會,也是一次難得的學術(shù)交流會,有利于同學們互相學習、共同進步。后期,學校將持續(xù)加強創(chuàng)新人才培育工作,切實提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,引導和激勵廣大學生弘揚科學,在創(chuàng)新實踐中成長成才。

 

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